The Mysterious Island of Dr. Greywood ภาษาอังกฤษ ม6 (Part 1)
In the quaint coastal town of Seabrook, nestled among rolling hills and picturesque beaches, lived a young student named Emily. Emily was a bright and curious girl, always eager to explore and learn. Her fascination with science and mysteries often led her to the town’s library, where she spent hours reading about legendary explorers and their adventures.
One day, while reading a book about uncharted territories, Emily stumbled upon an old map hidden within the pages. The map depicted an unknown island, marked with the intriguing title, “The Island of Dr. Greywood.” Intrigued by this discovery, Emily decided to embark on a journey to find this mysterious island.
With the help of her friends, Jake and Mia, they started planning their expedition. They gathered information about the sea routes, weather conditions, and necessary supplies. Their excitement grew as they imagined the adventures that awaited them.
The trio set sail on a sunny morning, with the sea shimmering under the golden sun. The journey was smooth at first, but as they neared the island’s coordinates, a sudden storm enveloped their boat. Battling the raging waves and fierce winds, they managed to reach the island, but their boat was badly damaged.
Stranded on the island, Emily, Jake, and Mia began to explore. They discovered that the island was not deserted as they had thought. There were signs of recent human activity, and they soon found a hidden laboratory, overgrown with vines and moss.
As they cautiously entered the lab, they discovered that it belonged to Dr. Greywood, a scientist who had been presumed missing years ago. The lab was filled with bizarre inventions and notes about groundbreaking experiments. It appeared that Dr. Greywood had been working on a project to create new species of plants and animals.
Emily, Jake, and Mia were amazed by the discoveries, but they also realized that they needed to find a way to repair their boat and return home. As they worked on fixing the boat, they encountered Dr. Greywood, who had been living in isolation on the island. He was initially wary of the visitors but soon warmed up to them.
Dr. Greywood shared his knowledge and helped them repair the boat. In return, Emily, Jake, and Mia promised to keep the island’s location a secret, to protect the unique ecosystem Dr. Greywood had created.
Finally, with a repaired boat and a heart full of unforgettable memories, the trio set sail back to Seabrook. They had not only discovered the mysterious island but had also learned valuable lessons about bravery, friendship, and the importance of safeguarding nature’s wonders.
Back in Seabrook, Emily often gazed at the sea, wondering about the many mysteries it held. She knew that this adventure was just the beginning of many more to come.
” เกาะลึกลับของดร.เกรย์วูด “
ในเมืองชายฝั่งอันมีเสน่ห์อย่างซีบรูค ซึ่งตั้งอยู่ท่ามกลางเนินเขาและชายหาดที่งดงาม มีเด็กนักเรียนคนหนึ่งชื่อเอมิลี่ เอมิลี่เป็นเด็กสาวที่สดใสและอยากรู้อยากเห็น เธอกระตือรือร้นที่จะสำรวจและเรียนรู้อยู่เสมอ ความหลงใหลในวิทยาศาสตร์และความลึกลับของเธอมักพาเธอไปที่ห้องสมุดของเมือง ซึ่งเธอใช้เวลาหลายชั่วโมงอ่านเกี่ยวกับนักสำรวจในตำนานและการผจญภัยของพวกเขา
วันหนึ่ง ขณะอ่านหนังสือเกี่ยวกับดินแดนที่ไม่เคยมีใครรู้จัก เอมิลี่บังเอิญไปพบแผนที่เก่าที่ซ่อนอยู่ในหน้านั้น แผนที่นี้แสดงให้เห็นเกาะที่ไม่รู้จัก โดยมีชื่อที่น่าสนใจว่า “เกาะของดร. เกรย์วูด” ด้วยความสนใจในการค้นพบนี้ เอมิลี่จึงตัดสินใจเริ่มต้นการเดินทางเพื่อค้นหาเกาะลึกลับแห่งนี้
ด้วยความช่วยเหลือจากเพื่อนของเธอ Jake และ Mia พวกเขาจึงเริ่มวางแผนการเดินทาง พวกเขารวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเส้นทางเดินทะเล สภาพอากาศ และสิ่งของที่จำเป็น ความตื่นเต้นของพวกเขาเพิ่มขึ้นเมื่อพวกเขาจินตนาการถึงการผจญภัยที่รอคอยพวกเขาอยู่
ทั้งสามออกเดินทางในเช้าวันที่สดใส โดยมีทะเลที่ส่องแสงระยิบระยับภายใต้แสงอาทิตย์สีทอง การเดินทางเป็นไปอย่างราบรื่นในช่วงแรก แต่เมื่อพวกเขาเข้าใกล้พิกัดของเกาะ จู่ๆ พายุก็เข้าปกคลุมเรือของพวกเขา ต่อสู้กับคลื่นที่โหมกระหน่ำและลมแรง พวกเขาจึงสามารถไปถึงเกาะได้ แต่เรือของพวกเขาได้รับความเสียหายอย่างหนัก
เมื่อติดอยู่บนเกาะ เอมิลี่ เจค และมีอาก็เริ่มสำรวจ พวกเขาค้นพบว่าเกาะนี้ไม่ได้ถูกทิ้งร้างอย่างที่คิด มีสัญญาณของกิจกรรมของมนุษย์เมื่อเร็วๆ นี้ และในไม่ช้าพวกเขาก็พบห้องทดลองที่ซ่อนอยู่ซึ่งเต็มไปด้วยเถาวัลย์และมอส
ขณะที่พวกเขาเข้าไปในห้องทดลองอย่างระมัดระวัง พวกเขาก็พบว่าห้องนั้นเป็นของดร.เกรย์วูด นักวิทยาศาสตร์ที่สันนิษฐานว่าหายตัวไปเมื่อหลายปีก่อน ห้องทดลองเต็มไปด้วยสิ่งประดิษฐ์ที่แปลกประหลาดและบันทึกเกี่ยวกับการทดลองที่แหวกแนว ปรากฏว่าดร.เกรย์วูดกำลังทำโครงการสร้างพืชและสัตว์สายพันธุ์ใหม่
เอมิลี่ เจค และมีอาประหลาดใจกับการค้นพบนี้ แต่พวกเขาก็ตระหนักว่าจำเป็นต้องหาทางซ่อมเรือและกลับบ้าน ขณะที่พวกเขาซ่อมเรือ พวกเขาได้พบกับดร.เกรย์วูด ซึ่งอาศัยอยู่อย่างโดดเดี่ยวบนเกาะ ในตอนแรกเขาระวังผู้มาเยี่ยม แต่ไม่นานดร.เกรย์วูดก็เริ่มเปิดใจให้กับพวกเขา
ดร. เกรย์วูดแบ่งปันความรู้และช่วยพวกเขาซ่อมเรือ ในทางกลับกัน เอมิลี่ เจค และมีอาสัญญาว่าจะเก็บตำแหน่งของเกาะไว้เป็นความลับ เพื่อปกป้องระบบนิเวศอันเป็นเอกลักษณ์ที่ดร.เกรย์วูดสร้างขึ้น
ในที่สุด ด้วยเรือที่ได้รับการซ่อมแซมและหัวใจที่เต็มไปด้วยความทรงจำอันน่าจดจำ ทั้งสามจึงเดินทางกลับไปยังซีบรูค พวกเขาไม่เพียงแต่ค้นพบเกาะลึกลับแห่งนี้เท่านั้น แต่ยังได้เรียนรู้บทเรียนอันมีค่าเกี่ยวกับความกล้าหาญ มิตรภาพ และความสำคัญของการปกป้องสิ่งมหัศจรรย์ของธรรมชาติอีกด้วย
เมื่อย้อนกลับไปที่ซีบรูค เอมิลี่มักจะจ้องมองทะเล และสงสัยเกี่ยวกับความลึกลับมากมายที่มันมีอยู่ เธอรู้ว่าการผจญภัยครั้งนี้เป็นเพียงจุดเริ่มต้นของเรื่องราวอื่นๆ อีกมากมายที่กำลังจะมาถึง.
คำถาม
- Emily was always eager to explore and learn, particularly about __________ and mysteries.
- Upon finding the old map, Emily decided to embark on a journey to find the mysterious __________.
- To prepare for their expedition, Emily and her friends gathered information about sea routes, __________ conditions, and necessary supplies.
- During their voyage, the trio encountered a sudden __________, which enveloped their boat and made the journey challenging.
- Upon arriving at the island, Emily, Jake, and Mia discovered a hidden __________, which was overgrown with vines and moss and belonged to Dr. Greywood.
- เอมิลี่กระตือรือร้นที่จะสำรวจและเรียนรู้อยู่เสมอ โดยเฉพาะเกี่ยวกับ __________ และความลึกลับ
- เมื่อพบแผนที่เก่า เอมิลี่จึงตัดสินใจออกเดินทางเพื่อค้นหา __________ อันลึกลับ
- เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการเดินทาง เอมิลี่และเพื่อนๆ ของเธอได้รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเส้นทางเดินทะเล เงื่อนไข __________ และอุปกรณ์ที่จำเป็น
- ในระหว่างการเดินทาง ทั้งสามได้พบกับ __________ อย่างกะทันหัน ซึ่งห่อหุ้มเรือของพวกเขาและทำให้การเดินทางมีความท้าทาย
- เมื่อมาถึงเกาะ เอมิลี่ เจค และมีอาค้นพบ __________ ที่ซ่อนอยู่ซึ่งปกคลุมไปด้วยเถาวัลย์และมอสและเป็นของดร. เกรย์วูด
เฉลย
- Emily was always eager to explore and learn, particularly about __________ and mysteries.
Answer: science
Explanation: The story describes Emily as a bright and curious girl with a particular fascination for science and mysteries, which she pursued through extensive reading at the town’s library.
- Upon finding the old map, Emily decided to embark on a journey to find the mysterious __________.
Answer: Island of Dr. Greywood
Explanation: Emily found an old map hidden within the pages of a book. The map depicted an unknown island, specifically named “The Island of Dr. Greywood,” which sparked her curiosity and led her to plan an expedition to find it.
- To prepare for their expedition, Emily and her friends gathered information about sea routes, __________ conditions, and necessary supplies.
Answer: weather
Explanation: Emily, along with her friends Jake and Mia, prepared for the expedition by gathering information on various aspects essential for their journey, including sea routes, weather conditions, and the supplies they would need.
- During their voyage, the trio encountered a sudden __________, which enveloped their boat and made the journey challenging.
Answer: storm
Explanation: While nearing the coordinates of the island, their boat was caught in a sudden storm. This unexpected challenge included battling raging waves and fierce winds, making their journey to the island more perilous.
- Upon arriving at the island, Emily, Jake, and Mia discovered a hidden __________, which was overgrown with vines and moss and belonged to Dr. Greywood.
Answer: laboratory
Explanation: On the island, the trio discovered a hidden laboratory that was overgrown with vines and moss. It was later revealed that this laboratory belonged to Dr. Greywood, a scientist who had been missing for years.
- เอมิลี่กระตือรือร้นที่จะสำรวจและเรียนรู้อยู่เสมอ โดยเฉพาะเกี่ยวกับ __________ และความลึกลับ
คำตอบ: วิทยาศาสตร์
คำอธิบาย: เรื่องราวบรรยายว่าเอมิลี่เป็นเด็กสาวที่สดใสและขี้สงสัย โดยมีความหลงใหลในวิทยาศาสตร์และความลึกลับเป็นพิเศษ ซึ่งเธอติดตามผ่านการอ่านหนังสือมากมายที่ห้องสมุดของเมือง
- เมื่อพบแผนที่เก่า เอมิลี่จึงตัดสินใจออกเดินทางเพื่อค้นหา __________ อันลึกลับ
คำตอบ: เกาะของดร.เกรย์วูด
คำอธิบาย: เอมิลี่พบแผนที่เก่าที่ซ่อนอยู่ในหน้าหนังสือ แผนที่นี้แสดงให้เห็นเกาะที่ไม่รู้จักซึ่งมีชื่อเฉพาะว่า “เกาะของดร. เกรย์วูด” ซึ่งจุดประกายความอยากรู้อยากเห็นของเธอและพาเธอวางแผนการเดินทางเพื่อค้นหาเกาะนั้น
- เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการเดินทาง เอมิลี่และเพื่อนๆ ของเธอได้รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเส้นทางเดินทะเล เงื่อนไข __________ และอุปกรณ์ที่จำเป็น
คำตอบ: สภาพอากาศ
คำอธิบาย: เอมิลี พร้อมด้วยเจคและเพื่อนของเธอ เตรียมพร้อมสำหรับการเดินทางโดยรวบรวมข้อมูลด้านต่างๆ ที่จำเป็นสำหรับการเดินทางของพวกเขา รวมถึงเส้นทางเดินทะเล สภาพอากาศ และอุปกรณ์ที่พวกเขาต้องการ
- ในระหว่างการเดินทาง ทั้งสามได้พบกับ __________ อย่างกะทันหัน ซึ่งห่อหุ้มเรือของพวกเขาและทำให้การเดินทางมีความท้าทาย
คำตอบ: พายุ
คำอธิบาย: ขณะเข้าใกล้พิกัดของเกาะ เรือของพวกเขาถูกพายุกะทันหัน ความท้าทายที่ไม่คาดคิดนี้รวมถึงการต่อสู้กับคลื่นที่โหมกระหน่ำและลมแรง ทำให้การเดินทางไปยังเกาะนี้เต็มไปด้วยอันตรายมากขึ้น
- เมื่อมาถึงเกาะ เอมิลี่ เจค และมีอาค้นพบ __________ ที่ซ่อนอยู่ซึ่งปกคลุมไปด้วยเถาวัลย์และมอสและเป็นของดร. เกรย์วูด
คำตอบ: ห้องปฏิบัติการ
คำอธิบาย: บนเกาะ ทั้งสามคนค้นพบห้องทดลองที่ซ่อนอยู่ซึ่งเต็มไปด้วยเถาวัลย์และมอส มีการเปิดเผยในภายหลังว่าห้องทดลองนี้เป็นของดร.เกรย์วูด นักวิทยาศาสตร์ที่หายตัวไปนานหลายปี